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摘要:
现在的教学已由讲授型向创新型过渡发展,恰当地选用多媒体课件来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,使其科学地记忆知识,并发挥学习的主动性,积极思考,使学生成为课堂学习的主人,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,激发学生的创新能力。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下多媒体课件教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 多媒体课件教学 新课标 学生思维 优化教学过程 课堂学习 内容具体化 辅助教学 创造教学
年,卷(期) sxjygjb_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G434
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1 卢召才 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件教学
新课标
学生思维
优化教学过程
课堂学习
内容具体化
辅助教学
创造教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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