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摘要:
在课堂上,师生常常需要进行双向交流。如何让这种交流变得顺畅,有实效?教师必须有意识地提高自己的一项基本语言技能,即如何接学生的话。接话能力强的老师,整堂课给人一种如沐春风、行云流水般的享受。教师的接话,时而启发,时而引导,时而激情,时而造势。让学生在和谐、融洽的氛围中,习文悟情,感受语文的魅力。可以说,提高教师的接话能力,能让我们的课堂更加生动、精彩。
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文献信息
篇名 接话——期待重视的基本功
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 基本功 期待 双向交流 语言技能 有意识 教师 课堂 学生
年,卷(期) ncjy_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂云清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基本功
期待
双向交流
语言技能
有意识
教师
课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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