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摘要:
自从世界上有了真正意义的学校,学校管理便应运而生。回望漫长的学校管理之路,从经验到科学、从教条到灵变、从肤浅到精细、从专制到民主、从学科本位到以人为本,学校的管理一刻也不曾停止过“否定之否定”的脚步,也正是在这不断演变和革新的过程中,学校管理者——校长,在各自实现办学理想的道路上尽显特色。
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措施
内容分析
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文献信息
篇名 论新形势下的校长治校方略
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 治校方略 校长 学校管理者 “否定之否定” 以人为本 学科本位 办学理想
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章文丽 7 1 1.0 1.0
2 许璟明 4 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
治校方略
校长
学校管理者
“否定之否定”
以人为本
学科本位
办学理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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