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基于新形势下小学校长个性化管理的研究
基于新形势下小学校长个性化管理的研究
作者:
马俊玲
原文服务方:
新课程
个性化管理
管理制度
素质教育
摘要:
校长是学校管理系统的核心人物,组织和决策着一所学校的发展规划、管理及教育。当前,学校教育的课程已经有了新的改革,小学教育成了学校教育的重中之重。因此,如何在新形势下对小学进行个性化的管理,成了小学校长重点思考与研究的问题。主要就新形势下的小学校长如何对学校进行个性化管理进行探讨,期待找到对小学进行个性化管理的有效措施和方法,推动小学教育的发展。
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文献信息
篇名
基于新形势下小学校长个性化管理的研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
个性化管理
管理制度
素质教育
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
180-180
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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马俊玲
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个性化管理
管理制度
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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