帮助孩子纠正错误：描述式赞美

• 来源期刊: 亲子根基
• 学科: 教育
• 关键词: 梅丽莎 相信自己 主题句 玛丽亚 棉花糖 课堂纪律 意志消沉 创造性思维 第一封信 芭芭拉
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

【正】我:描述式赞扬很管用,不是吗?如果你要告诉孩子你的发现和你的感受,那你就得真正地去看,集中注意力。只是说"太棒了"、"好极了"、"非常好"这样的话太容易了,你甚至都不用想就能说出这种表扬的话来。简:确实是这样。描述式赞扬比较难,花的时间更多,但对孩子很有帮助。