赞美教育对高专护理学生应付方式的影响

• 作者: 刘红云 杨小兵
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 赞美 护理 应付方式
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.02.051

摘要

目的:探索医药高专护理学生心理素质培训方法,促使学生形成积极的应付方式.方法:通过心理测验了解学生的应付方式,通过赞美训练改变学生心态,帮助学生形成积极的应付方式,并设立实验组与控制组进行对比研究.结果:经过训练的学生与未经训练的学生两者之间存在着显著差异.结论:赞美训练有助于学生形成积极的应付方式,减少消极的应付方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小兵		31	142	7.0	11.0
2	刘红云		28	90	6.0	8.0