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摘要:
自2003年秋季开始,我校全面开设了《生涯规划》和《职业道德与就业指导》课程,实施职业生涯规划的探索实践,用创新教育理念指导中职生全程培养计划的制定,用职业生涯规划的方法分解和落实培养内容。通过四年的实践,实现了两个重大转变:从“职业”到“生涯”的转变,从“指导”到“规划”的转变,反映了教育关注面的扩展和教学主体出发点的转移,取得了良好的教育教学效果。
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文献信息
篇名 中职学校实施职业生涯规划的探索与实践
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 职业生涯规划 实践 中职学校 创新教育理念 就业指导 职业道德 培养计划 培养内容
年,卷(期) zgncjy_2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G712
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1 孟玉学 14 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
实践
中职学校
创新教育理念
就业指导
职业道德
培养计划
培养内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
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安徽省黄山市苹果山庄
1989
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