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摘要:
儿科学教学资源库的建设是保证和提高儿科学教学质量、有效利用教学时间和空间、提高教学效率的重要环节.资源库的建设不但有利于教学资源的共享,而且有利于学科的建设和发展,其内容主要包括教师队伍建设、教材建设、多媒体教学资源和教学设备等软硬件建设.随着教学改革的不断深入,教学资源库的建设面临了许多新问题.
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教学资源库
信息化
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文献信息
篇名 建设儿科学教学资源库的思路与实践
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 医学
关键词 儿科学 教学资源库
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 381-382,384
页数 3页 分类号 R192
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2008.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪雁 中国医科大学附属盛京医院儿科 53 215 9.0 12.0
2 孙梅 中国医科大学附属盛京医院儿科 158 1028 17.0 22.0
3 陈睿 中国医科大学附属盛京医院儿科 10 40 3.0 6.0
4 梁宏军 中国医科大学附属盛京医院教务科 13 135 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
儿科学
教学资源库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
总下载数(次)
6
总被引数(次)
119228
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