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摘要:
作为一名幼儿教育工作者如何在幼儿最佳语言发展的初级阶段去培养他们的语言表达能力呢?我注意了以下几方面,收到了较好的效果。一、创造轻松和谐气氛师生平等表达研究表明,人在和谐、轻松、愉悦的环境下,大脑语言中枢神经是十分活跃的,十分清晰有序的,表达起来也就会畅所欲言,而相对幼儿来说更为明显。所以,教师在教学中一定用亲切的语言,和蔼的表情,慈祥的目光,友好的动作,
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活动
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语言环境
礼貌用语
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 耕耘田园间 苗壮花更艳——浅谈幼儿语言表达能力的培养
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 幼儿教育工作者 语言表达能力 能力的培养 田园 语言发展 师生平等 中枢神经 和谐
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹祥丰 江苏省铜山县张集镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 赵玉静 江苏省铜山县张集镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育工作者
语言表达能力
能力的培养
田园
语言发展
师生平等
中枢神经
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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