新课改引领下的智慧行动

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 价值判断 学生 高考改革 改革方案 三十年 新高考 培养目标 素质教育 综合素质评价 改革开放
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G632.474
• 语种: 中文

摘要

一、将价值判断置于高考改革方案评价的首位1.高考改革的价值判断决定了高考改革的走向.高考方案的改革牵动所有人的心,这确实是关系到每个孩子健康成长的非常重要的制度建设.因此,我认为高考改革应该大力推进.怎样判断高考改革方案是否符合素质教育的要求,我觉得应该有两条.首先一条是价值判断,即判断这件事