浅析高中数学概念课教学

• 作者: 王克华
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 概念课 函数概念 本质属性 引导学生 理解概念 三角函数 重要组成部分 异面直线 解题能力
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

概念是思维的基本形式,具有确定研究对象和任务的作用.数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映.数学概念是构建数学理论大厦的基石;是导出数学定理和数学法则的逻

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克华		5	0	0.0	0.0