作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
蒋老师说:"在解有关图形问题时,若能从整体上观察图形,同样也可以得到灵活而简洁的解法。比如:四个周长为16厘米的长方形拼成一个大长方形,求大长方形的周长。如下图所示。"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用“整体思维”巧解题 (二)巧解图形问题
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 整体思维 长方形 巧解 观察图形 周长 运用 直角三角形 老师 解法 解决问题
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整体思维
长方形
巧解
观察图形
周长
运用
直角三角形
老师
解法
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导