提高物理课堂教学有效性的思考

• 作者: 漆全应
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 教学有效性 教学内容 教学形式 教学质量 单位时间 培养能力 教学经验
• 年，卷（期）: xbzj_2008,（4）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课堂教学的有效性是上好物理课的关键，而有效性的确立，除了教学形式上和教学内容上的有效性之外，更应力求在单位时间内提高教学质量，使学生真正在教学中增加知识，培养能力。根据多年教学经验，我们认为，应做到如下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆全应		1	0	0.0	0.0