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摘要:
计算机多媒体技术和计算机网络技术的发展为现代教育技术注人了勃勃生机。在这样一个历史的转折点上,变革学习比变革技术更重要。 现代教育技术支持下的学生自主学习是教育改革的必然趋势 学生学习质量的好坏很大程度上取决于学生的学习态度。“要我学”的被动式学习效果较差,而“我要学”动机下的主动学习则效果很好。实现自主学习是学生由‘要我学”向“我要学”转化的催化剂。作为外因主要方面的学校现代教育技术是否先进,运用现代教育技术的教师教育思想、教学方法与手段是否先进,则是关键。
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文献信息
篇名 现代教育技术与学生的自主学习
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学生自主学习 现代教育技术 计算机多媒体技术 计算机网络技术 教学方法与手段 教师教育思想 教育改革 技术支持
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G420
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
现代教育技术
计算机多媒体技术
计算机网络技术
教学方法与手段
教师教育思想
教育改革
技术支持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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