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摘要:
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鼓励学生大胆猜想
鼓励
学生
猜想
浅谈精神鼓励在工作中的运用
精神鼓励
主观能动性
人的需求愿望
竞赛活动
学生的上进源自教师的肯定与鼓励
自信心
表扬
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 鼓励的艺术
来源期刊 中小学心理健康导航 学科 教育
关键词 艺术 班级管理 班主任工作 管理过程 学生 教师
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 27 18 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术
班级管理
班主任工作
管理过程
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康导航
月刊
1672-0407
CN 22-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1026
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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