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摘要:
在包装的商品性和艺术性的双重属性中,其艺术文化性是决定包装设计成败的关键.因此,在包装设计授课中,合理进行文化民族性的教学渗透,是我们不得不做的选择.这种文化的渗入,既是对本土文化的合理吸纳,也是对国际现代包装设计潮流的准确把握,从而实现民族与世界的完美交融.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论包装设计教学中的文化渗入
来源期刊 包装世界 学科 教育
关键词 包装设计 教学 文化
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G71
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9929.2008.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙英 贵州师范大学美术学院 7 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
包装设计
教学
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
月刊
1003-9929
33-1092/TB
杭州市邮电路23号
32-78
1986
chi
出版文献量(篇)
6462
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34
总被引数(次)
5730
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