提高初中语文现代文阅读评价有效性的实践研究

• 作者: 顾木
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代文阅读 阅读评价 初中语文 有效性 实践研究 以学生为本 课外阅读 教师教学
• 年，卷（期）: zgncjy_2008,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

提高现代文阅读评价的有效性不仅成为语文教师教学的当务之急，更是以学生为本的一种职责。我认为可分四个方面系统、整体的培养现代文阅读和解题能力。一、重视课外阅读。自主提高语感和鉴赏力课外阅读是阅读能力有效积累的过程，尤其是在培养学生的语感和鉴赏力两方面有着不可替代的作用，因此，我们必须重视它。

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1	顾木		1	0	0.0	0.0