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摘要:
在大学护理本科生的教学中,根据大学教学原则和大学生学习的基本特点,以挖掘中医和西医之间本质的内在联系为出发点,配合沿用前辈推广的教学技巧,使学生学习的积极性和自觉性得到提高,从而有效地掌握中西医结合儿科护理知识.
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文献信息
篇名 《儿科护理学》中西医结合教学探讨
来源期刊 天津护理 学科 教育
关键词 中西医结合 儿科护理 教学方法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 312-313
页数 2页 分类号 G40-57
字数 1924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2008.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈火莲 17 55 3.0 6.0
2 占小兵 22 45 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中西医结合
儿科护理
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
6028
总下载数(次)
1
总被引数(次)
20069
论文1v1指导