案例式教学在中西医结合专业儿科学课程教学中的应用

• 作者: 余惠平 尚莉丽 桂金贵 汪俊兰 陈永宏
• 来源期刊: 中医药临床杂志
• 关键词: 中西医结合 儿科学 案例式教学 教学改革 考核方法
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 908-909
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

案例式教学法是指教师针对课程中的重点和难点内容,选择或撰写案例,提出问题,指导学生查阅相关资料,在搜索学习中锻炼自己分析和解决问题的方式方法.该文从中西医结合专业儿科学课程教学的实际出发,探讨了案例式教学方法在中西医结合儿科学课程教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪俊兰		10	56	4.0	7.0
2	桂金贵		33	152	7.0	11.0
3	尚莉丽		94	376	10.0	15.0
4	陈永宏		8	75	4.0	8.0
5	余惠平		11	79	5.0	8.0