＂开源＂：读写结合新思路

• 作者: 王丽俊
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 开源 教学目标 习作训练 课文 联结点 析理
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

“开源”是指找到一个突破课文的“源”，这个“源”应是读写有效结合的联结点。具体可理解为，教学时要抓住课文的关键处。可以是一个词，也可以是一句话，或是一幅图；通过对这“源”头的深入探讨，以一领百分析理解课文，从而节省时间进行习作训练，实现既定的教学目标，以达到高效教学的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽俊		5	0	0.0	0.0