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摘要:
引言 英语教学活动中,和谐的师生关系、学习的积极主动性与良好的课堂氛围是学好英语最基本的条件.经过多年的教学实践,笔者注意到,将音乐引进课堂教学,即采用音乐辅助教学的形式,能较好地活跃课堂气氛,使学生保持积极的学习态度,从而提高英语课堂教学效率.
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声势律动
初中音乐教学
运用
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声势律动
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运用研究
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文献信息
篇名 英语教学中音乐的运用
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
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