EQ理论与大学生精神状态提升的关联分析

• 作者: 张燕 王冰
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: EQ理论 精神状态 关联
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.08.017

摘要

本文着力从EQ理论与精神状态提升的内在关系进行尝试性研究,力图从理论借鉴的必然性、必要性和可行性三方面论证精神状态提升与EQ理论的关联,从而厘定精神状态提升的实证研究取向,为精神状态提升的理论创新开辟新的视野,为切实提高思想政治教育的针对性和有效性提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		60	508	9.0	21.0
2	王冰		14	84	4.0	9.0