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摘要:
给学生写批注是班主任教育学生的一种重要方式.批注不拘载体,作业本上可以写,试卷上可以写,日记、班志甚至请假条、检讨书上都可以写上几句.批注内容一般就事论事,抒情推理,解疑平忿,抚心励志,能达到适时教育之效即可.但是,很多班主任的批注形式单调乏味,缺乏人文魅力.为此,笔者探索用对联来给学生写批注,取得了较好的效果.
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文献信息
篇名 "名联"幅幅祝青春
来源期刊 班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 工作艺术
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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