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摘要:
英语写作中,我们可以经常看到学生写作困难,词不达意,病态百出,读后使人不知所云。现结合教学实际,笔者总结如下经验:
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初中生英语写作训练教学初探
日记
笔记
兴趣
批改
浅析初中生英语写作素养的培养途径
初中生
英语写作素养
培养途径
如何提高初中生的英语写作技能
初中生
词汇
写作技能
提高初中生英语写作水平的策略研究
初中生
英语写作
教学设计
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生英语写作点滴例谈
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 英语写作 初中生 学生 例谈 文章 语法 教学实际 主谓 教育研究 作文教学
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良林 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
初中生
学生
例谈
文章
语法
教学实际
主谓
教育研究
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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