基于PDP的造价工程师继续教育研究

• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 经济
• 关键词: PDP 造价工程师 继续教育 四阶段培训
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: F284-4
• 语种: 中文

摘要

继续教育不同于学历教育,被培训者主体地位已经得到了极大的强化,更重视培训者自身专业性技术、发展能力的培养.因此,造价工程师继续教育应以造价工程师个人能力改善为中心,应围绕造价工程师个人能力发展计划展开.该文探讨了以个人能力发展计划(PDP)为核心的造价工程师继续教育的四阶段培训法,并设计了相应的四阶段培训框架.