法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示

• 作者: 刘建立 王鸿博 谭俊峰 高卫东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: “卓越工程师培养计划” 法国工程师大学校 企业培养方案 校企合作
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G6565
• 语种: 中文

摘要

在法国大学校工程师教育中,学校与企业的关系主要表现为:企业直接参与学校人才培养管理,常态的产学研合作模式,基于企业和工程师大学合作关系的职业培训机制,企业对学校在教学设备和实验仪器上的资助.企业培养方案的制定是落实“卓越工程师教育培养计划”的核心环节,是工程教育的重要特征和本质要求.法国高等工程师教育对我国“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案的制定带来的启示包括:人才培养标准应由教育界与工业界联合制定,创立全面的高校与行业企业联合培养人才的新机制,“卓越工程师教育培养计划”应实行双导师制,要配合企业“走出去”战略,把培养具备国际视野,能够进行跨文化交流、合作和参与国际竞争的工程师作为重要内容,实行以企业需求为导向的选择性人才培养,要达到学校、企业和学生三方共赢的局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建立	江南大学纺织服装学院	56	126	5.0	7.0
2	高卫东	江南大学纺织服装学院	303	2311	25.0	33.0
3	王鸿博	江南大学纺织服装学院	207	1107	15.0	21.0
4	谭俊峰	江南大学纺织服装学院	2	11	1.0	2.0