浅谈如何利用课内先秦散文加强对学生的素质培养

• 作者: 范永新
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 素质培养 学生素质 先秦散文 学习化社会 素质教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

现代社会是学习化社会，在这个社会里，学习贯穿人的一生，它既是手段，也是目的。新课程的培养目标中提出“培养具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式的一代新人”。这对素质教育提出了新的要求，教育必须由重在知识传授的知识型教育向培养能力的素质教育转变。第八次课程改革的实施。就是为了促进学生素质的发展，在课程改革中，教材改革的力度非常大，文言文在教材中的比例显著增多，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范永新		1	0	0.0	0.0