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摘要:
【正】 新的课程改革理念不仅仅冲击着陈旧的教学思想和教学模式,同时也冲击着陈旧的复习思想和复习模式.从这个意义上说,高考复习不仅仅是一个教学过程,也不仅仅是应付考试的一种手段,而是一种思想,一种教学艺术.面临高考,应该具备怎样的复习思想和采用怎样的复习模式呢?笔者在长期的高中复习教学
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浅谈应对复杂情境高考题解题策略
复杂背景高考题
来源
教学策略
对2008年一道高考题的深思
总结
重要的推论
应用
从高考题中谈三角函数复习的有效性
高考试题
三角函数
最值
英语高考后期复习之我见
高考英语
题型分析
后期复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理运用高考题指导物理复习
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高考题 高考复习 复习教学 课程改革理念 问题解决 解题能力 思维过程 复习效率 解题过程 思想解放
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱其勇 9 3 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
高考复习
复习教学
课程改革理念
问题解决
解题能力
思维过程
复习效率
解题过程
思想解放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导