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摘要:
创新能力的培养是教学的终结目标.物理作为自然学科,在创新能力的培养上显得特别关键,但传统物理教学重知识忽视能力培养,重结果忽视过程体验,使学生的创新能力匮乏.新课标要求对物理教学重新定位,提出了创新能力培养的要求.那么在中学物理教学中怎样培养创新能力呢?
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浅探高中物理教学中培养学生创新思维的策略
高中物理教学
创新思维
培养策略
物理教学中创新能力的培养
创新思维
实验教学改革
研究性学习
在物理教学中培养学生创新能力的研究
初中
九年级物理
创新能力
发散思维
物理实验教学中创新能力培养探析
实验教学
创新思维
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理教学中创新能力的培养浅探
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 中学物理教学 创新能力培养 培养学生 学生创新能力 培养创新能力 研究性学习 重新定位 解决实际问题 创新环境 教师角色
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.7
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1 贺孝忠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教学
创新能力培养
培养学生
学生创新能力
培养创新能力
研究性学习
重新定位
解决实际问题
创新环境
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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5
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0
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