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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国基础教育过程中存在很多问题,主要是在高中阶段学校不注重培养学生的创新能力,而片面追求升学率。这种应试教育培养出来的人才只能是高分低能,只会考试,没有创新能力。从中学物理教学理论和实践的角度,探索了高中物理教学中创新能力的培养问题,研究了形成创新能力的当今物理教学方式,力图为高中物理创新能力的培养提供一些有价值的建议。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养创新能力,提高物理教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理教学 创新能力 探究
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96,97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 田永华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
创新能力
探究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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