农村初中阶段民办教育产生机制研究

• 作者: 彭博 蒋中一
• 来源期刊: 农村经济
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 民办教育 产生机制
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 农村人力资源开发
• 页码范围: 112-115
• 页数: 4页
• 分类号: G725
• 字数: 5356字
• 语种: 中文

摘要

本文拓展了尼斯坎南模型,并利用该模型的拓展形式对农村初中阶段民办教育的产生机制进行了分析,并得到以下结论:在"普九"达标活动验收过程中,受到教育经费预算额度和初中教育服务代经量的约束,县级教育主管部门为追求效用最大化,引入私人资金进入初中教育服务供给领域,农村地区初中阶段民办教育因此应运而生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭博	中国农业大学经济管理学院	5	67	2.0	5.0
2	蒋中一		27	175	8.0	13.0