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摘要:
目的 探讨提高护理人员创新能力的有效方法.方法 采用创新理论讲座及护理实践中引导护理人员运用创新理论的方法对护理人员进行创新教育.分别对干预前、后护理人员的创新能力进行评估.结果 创新教育干预后护理人员的创新能力提高.结论 创新教育是提高护理人员创新能力的一种适用、可行的方法.
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篇名 培养护理人员创新能力的方法及效果
来源期刊 护理管理杂志 学科 社会科学
关键词 创新教育 护理人员 创新能力
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 36-37,39
页数 3页 分类号 C931.2
字数 2984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2008.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 西安交通大学医学院第二附属医院急诊科 24 137 7.0 11.0
2 李金娜 西安交通大学医学院第二附属医院护理部 36 508 13.0 21.0
3 朱云霞 西安交通大学医学院第二附属医院护理部 27 188 7.0 13.0
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研究主题发展历程
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创新教育
护理人员
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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