善待教学中出现的失误

• 作者: 袁自力
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 分数应用题 邮票 课时 课堂 教师
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

笔者在听课时，见过这样一个课堂片段． 一位教师在教学分数应用题时，抄题时由于粗心，把题目“小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5/6，小明的邮票是小新的3/5.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁自力		4	0	0.0	0.0