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在语文学科中渗透理想教育的感性思考——《岳阳楼记》教学案例
在语文学科中渗透理想教育的感性思考——《岳阳楼记》教学案例
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摘要：
推荐文章
浅析《岳阳楼记》和《醉翁亭记》内容主题的异同
《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
主题
思想
异同
小学语文学科德育渗透的思考与研究
小学语文
学科教学
德育渗透
重要性
有效途径
岳阳楼文化景观的规划重构
文化景观
岳阳楼
规划
重构
文学教育在高中语文教学中的渗透探析
高中语文教学
文学教育
素质教育
协调统一
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 在语文学科中渗透理想教育的感性思考——《岳阳楼记》教学案例 | ||
| 来源期刊 | 世界华商经济年鉴·科学教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（14） | 所属期刊栏目 | 文史教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 208 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2439字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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