远程教育中教与学再度整合的策略探讨

• 作者: 王兴春
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 整合 策略
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 3871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2008.02.005

摘要

在远程教育实践中,教与学之间缺乏有机整合的矛盾日益凸显,其根本原因在于远程教育过程中教与学的行为分离这一本质特征.远程教育要取得有效的学习效果,必须进行教与学的再度整合.从远程教学系统的角度看,整合的策略主要应从教学者、学习者、教育机构、学习材料和技术媒体的应用等5方面来考虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴春		4	12	1.0	3.0