《远程教育学》课程多元教与学方式改革实践研究

• 作者: 张西宁 谢百治
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 多元教与学 《远程教育学》课程 教学改革 自主学习 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.01.004

摘要

介绍了运用多元教与学方式改革<远程教育学>课程教学的具体做法,即通过调查学生的学习准备状况,采用模块化设计,以任务驱动,运用多种教与学的方式,设计合理的实验教学环节,并对改革后的学习效果进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢百治	第四军医大学教育技术中心	79	561	12.0	20.0
2	张西宁	渭南师范学院传媒工程系	27	89	5.0	8.0