远程教育学习过程的知识管理模型研究

• 作者: 曾凡秋 范太华
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 知识管理 隐性知识 显性知识 学习过程
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 327-329
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.04.022

摘要

随着多媒体计算机与网络技术的飞速发展,远程教育和网络化学习已得到极大的发展.文章在分析远程教育发展现状的基础上,将知识管理的思想和方法引入到远程教育发展领域中,对远程教育校外学习者学习过程的知识管理进行了分析和探讨,并对远程教育校外学习知识管理模型的建构进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范太华	中南大学网络教育学院	36	83	4.0	7.0
2	曾凡秋	中南大学网络教育学院	1	3	1.0	1.0