原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
远程教育作为一种新型的教育组织形式,正被越来越多的学习者采用.然而许多远程教育学习者存在着学习适应性问题.文章对远程教育学习适应性问题及其产生的原因和对策作了探讨,提出了增强学习适应性能力、提高学业成绩的一些措施.
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文献信息
篇名 远程教育学习适应性问题及对策研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 远程教育 适应性 学习适应性
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2006.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑青松 安徽师范大学教育科学学院 142 2122 21.0 42.0
2 周炎根 安徽师范大学教育科学学院 20 644 10.0 20.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
适应性
学习适应性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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