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目前,我国中小学语文多媒体教学存在一种奇妙的现象:许多人认为,多媒体教学软件图文并茂、生动活泼,又具有丰富的表现力和强大的交互性,只要用多媒体课件来教学,教学效果就一定能够大大提高.但从教学的实际效果来看,却往往不尽如人意.语文教师要认真研究在语文教学中适宜使用多媒体的教学内容和运用技巧,才能发挥这种教学工具的巨大作用.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中适宜使用多媒体的教学内容和运用技巧
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 教学内容 技巧
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 学科教育E
研究方向 页码范围 785
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0779
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中国校外教育(下旬刊)
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