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摘要:
【正】传统的体育课堂教学过分强调封闭,从而使课堂教学变得机械化和程式化,缺乏生气和乐趣,传统的体育课已不再受到学生的欢迎。新的体育教学大纲的实施颁布,为我们高中体育教学指明了方向。传统的体育课,教材过于统一,上课形式过于单调,严重阻碍、限制了高中生能力的发展和对体育课的兴趣,不符合现阶段学生的特点。学生已经厌倦
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文献信息
篇名 高中体育教学形式的几点思考
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 高中体育教学 体育教学大纲 单调乏味 上课形式 体育保健 体育器材 体育理论知识 体育活动 体育比赛
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
体育教学大纲
单调乏味
上课形式
体育保健
体育器材
体育理论知识
体育活动
体育比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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