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摘要:
众所周知,纵观中华民族五千年的文化发展历史,仅从教育观念的角度来分析,不难看出“学而优则仕”的教育观念更是根深蒂固,“悬梁刺股”的学习精神自然演绎着教与学“三苦”现象的反复循环(即教师苦教,学生苦学,家长苦盼),从而导致多少活波少年过早的背上沉重的学业“压力”,
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文献信息
篇名 中职政治课教学的几点思考
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 政治课教学 “学而优则仕” 中职 教育观念 发展历史 中华民族 学习精神 教与学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.2
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作者信息
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1 赵涛 10 1 1.0 1.0
2 周照菅 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
“学而优则仕”
中职
教育观念
发展历史
中华民族
学习精神
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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