一道课本例题的多种解法及引申

• 作者: 杨天勇
• 来源期刊: 高中数理化：高二版
• 学科: 教育
• 关键词: 课本例题 多种解法 引申 数学教学 典型例题 探究问题 学科知识 横向沟通
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

在数学教学中，教师有意识地选一些典型的例题、习题．利用课本典型例题具有的丰富内涵，与学生共同探讨它的多种解法，进行深入的研究、挖掘与引申，不但有利于培养学生探究问题，加深对学科知识的纵向复习、横向沟通、开拓思路等各方面的能力，而且可以充分发挥教材的作用，达到解一题，知一类的目的．下面以一道课本例题为例说明．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天勇		9	1	1.0	1.0