高中体育与健康课程评价问题思考

• 作者: 李爽 梁树森 王玉刚 王秀香
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 评价问题 体育与健康课程 高中 学生发展 量化评价 评价方式 技能评价 表述性
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

现存的主要问题 与过去相比．目前实施的“模块评价”只是名称变了，而没有实质性的变化。存在的问题主要表现在： 1．在评价的功能上，仍然是甄别评价的继续。仍是以量化评价为主，缺乏促进学生发展的必要的质化的评价方式。如在技能评价时基本都是以远度或数量等来评定学生的成绩，缺少必要的表述性的质化评价。