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摘要:
【正】兴趣是学习的动力,对于调动学生的主动性、积极性,促进学生积极思维具有重要作用,爱因斯坦就曾说过:"兴趣是最好的老师。"因此,几何课同样需要在教学过程中采用多种方
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生学习几何课的兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学过程 课堂教学艺术 设疑 电化教学 乐学 现实生活 水平直线 课堂气氛 教学手段 比赛录像
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海庆 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
课堂教学艺术
设疑
电化教学
乐学
现实生活
水平直线
课堂气氛
教学手段
比赛录像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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