教育硕士发展的历史回顾与未来展望

• 作者: 陈小玲 黄水林
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士 历程 走向
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿调查
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G650
• 字数: 5145字
• 语种: 中文

摘要

近年来我国教育硕士的培养巳初具规模.教育硕士专业开启了高校为基础教育服务的新途径,有助于提高基础教育教师的教育理论和研究水平,提升其专业知识结构和解决教育实践中问题的能力.文章试图回顾教育硕士发展的整个历程,从中得出我国教育硕士发展的特点.在此基础上,借鉴国外教育硕士培养优秀经验,从培养目标、质量评估、政策法规、课程体系、学科门类等方面对教育硕士的优质培养提出建议和展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄水林		14	22	2.0	4.0
2	陈小玲		7	33	3.0	5.0