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摘要:
学情分析策略我所在的学校是安徽省示范中学,学生整体水平较好;我所执教的两个班均为理科班,一个是年级平行班(我在该班多次上公开课,学生参与性较好),一个是安徽省理科实验班(该班学生思
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文献信息
篇名 《囚绿记》备教策略
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 整体水平 修辞手法 安徽省 绿枝 绿色 写景状物 学生自由 荷塘月色 学生参与 分析策略
年,卷(期) 2008,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
整体水平
修辞手法
安徽省
绿枝
绿色
写景状物
学生自由
荷塘月色
学生参与
分析策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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