《茶馆(节选)》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 茶馆 老舍 节选 个性化 人物语言 时代 课文 学生阅读 矛盾冲突 分析策略
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略虽然老舍先生是语言大师,《茶馆》也很有典型性,但是,学生平时接触戏剧不多,仅在初中时学过一个单元,而且剧本反映的时代离他们生活的年代也很遥远,因此,他们的兴趣很可能不如学习小说和散文时那么浓厚.且