乳腺癌患者病理学诊断报告健康教育欠缺的调查分析

• 作者: 周文霞 苟菊香 许瑞华
• 来源期刊: 华西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 病理诊断 健康教育
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 619-619
• 页数: 1页
• 分类号: R473.73
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0179.2008.03.123

摘要

目的:调查护士对乳腺癌患者有关病理报告知识的健康教育欠缺原因,提高对病理报告的重视程度,提高健康教育的深度.方法:采用自拟的问卷调查表,对100名护士进行问卷调查.结果:护士对病理报告中所描述的浸润性特殊癌、浸润性非特殊癌的病变性质及预后理解欠缺,对病理报告中免疫组化临床意义知识欠缺.结论:护士应充分认识乳腺癌患者病理学诊断报告对临床护理的重要意义,正确解读病理报告将直接影响临床护理的质量,提高健康教育的深度,从而提高患者的满意度,对促进护患关系有重要的指导意义.