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摘要:
教师只有吃透教材,深挖案例中蕴涵的技术原理、思想和方法,做好课前准备,并通过多种形式使用案例,才能提高案例的教学效果.
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文献信息
篇名 浅议案例在通用技术教学中的运用
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 通用技术 教学案例 应用策略
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G71
字数 3191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.18.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 菅少敏 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
教学案例
应用策略
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期刊影响力
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