《谏太宗十思疏》备教策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 兴趣学习 句式 唐太宗 魏徵 高一学生 引导学生 对偶句 重要性 分析策略
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

学情分析策略对于唐太宗和魏徵君臣之间的佳话,学生比较熟悉,因此他们有兴趣学习本文.但从另一个角度看,高一学生的思维正逐渐从经验型走向理论型,逐渐摆脱对感性材料的依赖.他们的抽象思